الأخصائي المعتمد في التدريب والتطوير
يتوجب على الأخصائيين المعتمدين في التدريب والتطوير تقديم خدمات تدريب استثنائية بشكل مستمر، وهذا يتطلب الإلمام بالمواضيع الأساسية في مهنة التدريب. لقد صُمِّمت هذه الدورة لتزويد المشاركين بالمعرفة العملية حول تسويق التدريب داخل المؤسسة، وربط التدريب بالأهداف المؤسسية، وتحليل الاحتياجات التدريبية، واختيار المدربين الداخليين والمستشارين الخارجيين. إضافة إلى ذلك، تركز هذه الدورة على تقييم التدريب على جميع المستويات والكفاءات المطلوبة من قبل أخصائيي التدريب.
المتطلبات الأساسيةNone — open to managers at all levels
5 أيام
2 جلسات
تبدأ من USD 1,500
متاح أونلاين
منهجية الدورة
سيتعلم المشاركون من خلال التطبيق العملي حيث تستخدم هذه الدورة عدداً من التمارين الجماعية والعملية التي تساعد المشاركين على تطبيق المعرفة النظرية في مؤسساتهم.
أهداف الدورة
سيتمكن المشاركون في نهاية الدورة من:
- تعزيز الرابط الاستراتيجي بين المبادرات التدريبية والتوجُّهات المؤسّسية
- دمج الاساليب المناسبة لتحديد احتياجات التدريب
- تطوير مساعد افتراضي للتدريب والتطوير
- تقييم المعاهد التدريبية ومستشاريها
- قياس نجاح برامج التدريب على كافة المستويات – من ردة الفعل إلى العائد الاستثماري
الجمهور المستهدف
أخصائيو التدريب والتطوير المشاركون في عملية تحديد احتياجات التدريب وتنسيق وتنظيم برامج التدريب وتقييم نتائج التدريب.
الكفاءات المستهدفة
- المواءمة الاستراتيجية
- تحديد الاحتياجات التدريبية
- تقييم معاهد التدريب
- تدريب المدرّبين
- تقييم التدريب
محتوى الدورة
- خارطة الطريق من الاستراتيجية الى التدريب
- إحتياجات المؤسسة: آلام وأحلام
- كيف يساهم التدريب في تحقيق الأهداف المؤسسية
- استخلاص السلوكيات الوظيفية من الأهداف المؤسسية
- تعزيز السلوكيات الصحيحة من خلال اهداف التعلُّم
- مكوّنات أهداف التعلُّم
- نصائح لتصميم تعلُّم صفّي فعّال
- الشراكة مع أصحاب المصلحة في التدريب
- أصحاب المصلحة في التدريب
- أدوار ومسؤوليات أصحاب المصلحة في التدريب
- معالجة التحدّيات مع أصحاب المصلحة في التدريب
- أساليب تحديد الإحتياجات التدريبية
- أهميّة تحديد الإحتياجات التدريبية
- أخطاء في تحديد الإحتياجات التدريبية
- مصادر رئيسية للإحتياجات التدريبية
- متطلبات إلزاميّة
- متطلبات تقنية بحسب نطاق عمل المنشأة
- متطلبات مرتبطة بالثقافة المؤسّسيّة
- متطلبات القسم
- متطلبات الأفراد
- خمسة طرق لتحديد إحتياجات التدريب
- تحليل خطّة الأعمال
- تحليل الوصف الوظيفي
- تحليل تقييم الأداء
- تحليل الإستبيانات
- تحليل الفروقات الجَدَاريّة
-
وكيل الذكاء الاصطناعي لسياسات التعلم والتطوير وكتالوجات التدريب
- القاعدة المعرفية لوكلاء الذكاء الاصطناعي في التعلم والتطوير
- وصف دور وكلاء الذكاء الاصطناعي في التعلم والتطوير
- فهم القواعد البديلة لوكلاء الذكاء الاصطناعي
- دمج وكيل الذكاء الاصطناعي في التعلم والتطوير داخل روبوت دردشة
- تمرين تطبيقي: تطوير المساعد الافتراضي للتعلم والتطوير باستخدام منصة بناء روبوت الدردشة
- 10 نصائح لتحسين روبوتات الدردشة
- تقييم معاهد التدريب ومدرّبيهم
- الفرز الأوّلي لمعاهد التدريب
- مصفوفة اعتماد معاهد التدريب
- تقييم عروض التدريب
- ورقة معايير فرز المستشارين المناسبين
- أسئلة التقييم في مقابلة المستشارين
- مراقبة أداء المستشارين قبل وخلال وبعد التدريب
- تقييم الأداء الإجمالي لمعاهد التدريب
- قياس فعالية التدريب
- دروس لتعلم كيفية تقييم التدريب
- المستويات الأربعة للتقييم
- ربط مستويات التدريب مع تحليل احتياجات التدريب
- ربط مستويات التدريب مع أهداف التدريب
- نموذج "العائد على الاستثمار"
- جدولة تكلفة البرنامج
- حساب العائد على الاستثمار